《考试·高考试题设计版》（CN：11-2939/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。本杂志旨在帮助广大考生对高考进行系统性、全面性的复习和备考，提供科学、高效、针对性强的复习材料和解题方法，以提升考生的考试成绩和应试能力。本杂志每期内容丰富，包括高水平学科试题、考点详解、解析技巧和复习指导等。试题设计方面，我们力求将各学科的考点、知识点贯穿起来，注重应用和综合能力的培养，灵活运用不同题型和考试形式，使考生能够全面掌握知识，提高解题思维能力。同时，我们也注重各科之间的联系和综合能力的培养，帮助考生理解和解决跨学科的问题。解析技巧和复习指导方面，我们针对每道试题给出详细解析，让考生明白解题的思路和方法，同时也提供了有针对性的复习指导，让考生能够有系统性地进行复习。
该杂志的优势在于对高考考点的准确把握和对考试趋势的敏锐洞察。我们拥有一支由优秀教育专家和从业人员组成的团队，他们具备丰富的高考命题和辅导经验。杂志关注教育的前沿动态，及时反映考纲、考试形式和命题趋势的变化，并把握高考复习的重点和难点，为广大考生指明复习方向，提供有针对性的教育资源。同时，我们也定期举办高考模拟考试和解题讲座，为考生提供实践和经验分享的机会。致力于为广大考生提供一本全面、权威、实用的备考工具。我们坚信，优质的试题和解析材料，科学的复习方法和指导，将有助于考生在高考中取得优异成绩。
考试新视窗、错题掌中宝、重难点突破、典题放大镜、专项训练、名校模拟、互动
1.文稿应具有创新性、科学性、实用性。凡投稿在三个月内未收到编辑部采用通知者，可自行处理。来稿一律不退，请作者自留底稿或做好备份。
2.一级标题用一、二、三……；二级标题用（一）、（二）、（三）……；三级标题用阿拉伯数字编号1.、2.、3.……；四级标题用（1）、（2）、（3）……。
3.来稿请写明详细通讯地址及联系电话，并附作者简介，内容如下：姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、学位、职称和最高学术职务及研究方向。
4.所有参考文献按照在文中出现的先后顺序做实引，在引用处用上角标的形式标注，如“[1]”“[2]”等。
5.脚注中的外文参考文献要用外文原文，作者、书名、杂志名字体一致采用Times New Roman，书名、杂志名等用斜体，其余采用正体。
6.摘要论文应附有中英文摘要。摘要应能客观地反映论文主要内容的信息，具有独立性和自含性。一般不超过200字，以与正文不同的字体字号排在作者署名与关键词之间。
7.引文超过150 字换行另起；上下各空一行；第一行缩进4 格，以下各行缩进2 格。夹注置于最后一个标点符号之后。引诗超过8 行换行另起，规则同上。
8.计量单位：应按照《中华人民共和国国家标准(GB3100—3102轧93)量和单位》的规定正确使用其名称和符号。
9.论文所涉及的课题，如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，应脚注文题页左下方，如“基金项目:基金资助(编号)”，并附基金证书复印件。
10.为保证稿件评审客观公正，保证本刊的质量，我刊采用匿名评审制度,正文仅列标题、文章全文和参考文献，隐去所有与作者相关的信息。
2012 2013 2014 2015
本刊文章发表的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 4732 | 283 |
| 经济管理 | 178 | 2 |
| 文学 | 111 | 1 |
| 哲学宗教 | 103 | 2 |
| 政治法律 | 85 | 1 |
| 语言文字 | 74 | 6 |
| 历史地理 | 49 | 1 |
| 艺术 | 34 | 0 |
| 社会学 | 32 | 0 |
| 天文地球 | 25 | 1 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 4605 | 278 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 1243 | 86 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 100 | 3 |
| 文学 / 中国文学 | 97 | 0 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 82 | 1 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 75 | 6 |
| 政治法律 / 政治学 | 72 | 0 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 69 | 2 |
| 经济管理 / 产业经济 | 68 | 1 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 56 | 20 |
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市东城区珠市口东大街5号，邮编：100062。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。
